Was kann die Schule tun, um die soziale Selektivität zu verringern?
Eine neue, umfassende Studie des kürzlich emeritierten Pädagogikprofessors Fend, der in Konstanz und Zürich lehrte, fragt nach dem Erfolg verschiedener Schulformen und dem Einfluss dieser auf die Prägung durch die soziale (familiäre) Herkunft und kommt zu dem Ergebnis, dass letztendlich bei allen Schulformen die Herkunft ‚durchschlägt’.
Herr Fend bekommt in der Zeit Gelegenheit, sich zu äußern. Wissenswert. Leseempfehlung.
Herr Fend bekommt in der Zeit Gelegenheit, sich zu äußern. Wissenswert. Leseempfehlung.
knurps - 4. Jan, 13:02
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